停復補課區

壹：一至六年級停復補課上課方式：分兩類，共5種

一、第一類：總學習時數不超過30％為原則：

【學生自主學習】：教師派送教材及評量以線上為原則，並定期於線上給予反饋，批改作業或回應學生問題，查看學生學習情形。

二、第二類：總學習時數70％，不宜全部僅有第 3 小項

1.【實體】復課後實體補課

2.【非同步】任課教師得提供事前課程或錄影（老師個人錄製），請學生在線上上課，並輔以指定觀看線上教學影片章節，派送課前預習、課後複習材料。

3.【學生線上自主學習】有關國中小學生停課居家課業學習配套措施，教師除為其規劃居家學習進度及教材外，亦可利用教育部因材網、臺北酷課雲及臺北益教網等網站之各教材及教學影片。

4.【同步】線上同步補課由任課教師提供即時直播課程。

貳：注意事項：

1.安排各年級補課方式，為因應疫情發展及學生學習反應應 進行滾動式修正，並事先規劃若延長停課之因應作為，以減少實 體補課時間為原則。

2.考量本市疫情發展不穩定，故低年級部分亦可採用非實體補課 方式，但請務必考量低年級家長陪同時間和學生資訊能力等做出 妥適規劃。

3.本市開放各年級得以進行多元方式進行補課，應遵守學生自主 學習不超過 30％為原則，其他實體、非同步、同步及學生線上 自主學習為總學習時數 70％。惟不宜全數規劃為學生線上自主 學習，教師仍應與學生有互動，且提供學生提問問題之方式。

4.【學生自主學習】：像派功課、作業、任務給學生做，如：學生自己寫作文、讀課外書...

【非同步】：一定要老師錄製影片的教材，這比較適合科任使用，指定給學生觀看，最好搭配評量，比較能知道學生有沒有去觀看。

【學生線上自主學習】：老師指定學生觀看線上學習的資源或平台，例如酷課雲、均一....

【同步】：就是老師直播